Tagarchief: Online opvoedingsondersteuning

Hoofdstuk: Peer and professional online support for parents

Cover PsychSocNetw

The Internet provides a popular and convenient source of information and support on parenting, offering many opportunities for both peer and professional support. Recent studies have also shown that both parents and children can benefit from online parenting support.
In this chapter, we describe the current variety of online services for parents, distinguishing between peer support and professional support. Specifically we will focus on the design characteristics of these web-based resources. Since Internet technology is still rapidly developing, many new opportunities for social networking are available. The provision of multilayered interaction (many-to-many, one-tomany, one-to-one) and the use of multiple components in websites may enhance the way parents feel supported. Also, training can be added to online programs, which aims to change parental knowledge, behavior and attitude. Furthermore, we discuss experimental results from recent meta-analytic study on the effects of online parental education.
Providing an overview of the past decade, we discuss two major trends which give direction to future research and development: missing aspects of research on online social networking and  inspiring opportunities for online professional support for parents.

Christa Nieuwboer

Ruben Fukkink

Open Access hyperlink to the chapter (DOI)

Nieuw boek: “In contact met ouders. Empowermentgericht adviseren bij opvoedvragen.”

2015-09-26 12.52.21

Tal van beroepskrachten komen in contact met ouders en in toenemende mate wordt van hen verwacht dat zij, als onderdeel van het sociaal netwerk van gezinnen, adviseren of ondersteunen bij opvoedvragen. Dit boek laat zien hoe je dat op een laagdrempelige, hartelijke en krachtgerichte manier kunt doen. Samen met een ouder naar nieuwe mogelijkheden zoeken, zodat er (bij beiden!) meer zelfvertrouwen, vaardigheden en inzicht ontstaan. Het boek is vlot leesbaar, speels vormgegeven en geeft tal van praktische tools om met ouders in gesprek te gaan. Het biedt  laagdrempelige toegang tot kennis die door middel van een promotie-onderzoek naar empowermentgerichte online opvoedingsondersteuning tot stand is gekomen.

Het boek is te bestellen via deze link:

https://catalogus.noordhoffuitgevers.nl/shop/nu/in-contact-met-ouders

Artikel over kwaliteit online opvoedinformatie

Op het internet is de meest uiteenlopende informatie te vinden van zowel professionals als leken. De gezaghebbendheid, actualiteit, volledigheid, nauwkeurigheid en leesbaarheid van professionele informatie staat ter discussie. Naast enkele formele eisen en een goede leesbaarheid moet de inhoud van pedagogische informatie over een complexe opvoedstrategie als time-out, die bij een onjuiste uitvoering tot machtsmisbruik kan leiden, expliciet gebaseerd zijn op empirische evidentie en op aanwijzingen van experts.

De informatie over time-out op Nederlandstalige websites is meestal niet volledig en voldoet vaak niet aan formele en inhoudelijke criteria. Een ‘gouden standaard’ voor informatie over time-out ontbreekt evenwel. Op de websites die als eerste getoond worden in de resultaten van een standaard zoekmachine kunnen ouders de meest essentiële informatie over time-out vinden.

Het artikel voedt de (internationale) discussie over de betrouwbaarheid van online informatie, aangezien soortgelijke studies keer op keer aantonen dat informatie op het internet onder de maat is.

Nieuwboer, Christa; Frencken, Tristan; Hark, Randy ter (2014). Informatie op het internet over time-out als opvoedstrategie. Een analyse met inhoudelijke en formele criteria. Pedagogiek, 34(2), 150-165 (volledige tekst alleen voor abonnees)

 

 

Expertisecentrum Online Jeugdzorg

Fontys Hogeschool Pedagogiek lanceert het Expertisecentrum Online jeugdzorg. Jeugd en gezinnen zijn ‘altijd online’, maar de mogelijkheden van online hulpverlening zijn bij hen en bij jeugdprofessionals nog niet erg bekend. De focus van het Expertisecentrum ligt op het versterken van jeugdprofessionals door middel van kennisontwikkeling en scholing.

Lees hier meer over het Fontys Expertisecentrum Online Jeugdzorg.

Single session email consultation for parents: an evaluation of its effect on empowerment

Single session email consultation for parents: an evaluation of its effect on empowerment

This study evaluated the effect of single session email consultation (SSEC) on empowerment of parents. Practitioners in a control group (n = 19) received no training and practitioners in an experimental group (n = 21) were trained to use empowerment-oriented techniques in online consultation. Parental empowerment was measured (n = 96) through a questionnaire based on the Family Empowerment Scale before and after receiving advice from a trained or a non-trained practitioner. Parents showed a significant increase in the subscale of self-confidence (Cohen’s d = 0.33). Study findings lend support to the feasibility of SSEC as a brief intervention to improve self-confidence of parents. A training for practitioners did not influence the outcomes.

Klik hier (limited access):

Nieuwboer, C.C., Fukkink, R.G., & Hermanns, J.M.A. Single session email consultation for parents: an evaluation of its effect on empowerment. British Journal of Guidance and Counselling, published online July 1, 2014.

Proefschrift “Online Parenting Support”

Cover PS_1

Dit proefschrift wordt op 2 juli 2014 verdedigd aan de Universiteit van Amsterdam. Het is niet toegestaan de pdf te dupliceren of elders te publiceren.

Hyperlink zal beschikbaar zijn op 2 juli 2014 

Online Parenting Support_Proefschrift_Christa Nieuwboer

Bronvermelding Academisch proefschrift:

Nieuwboer, C.C. (2014). Online Parenting Support. Guiding parents towards empowerment through single session email consultation. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.

Training Opvoedadvies per e-mail

Fontys Hogeschool Pedagogiek biedt online training: opvoedadvies per e-mail.

Deze online cursus is gebaseerd op het gegeven dat er nauwelijks een hulpverlenersrelatie bestaat tussen een ouder die een opvoedvraag mailt en een beroepskracht. Eén advies kan wel eens de enige mogelijkheid zijn om het verschil te maken en nieuwe mogelijkheden te verkennen in een problematische opvoedsituatie. Ook in een eenmalig advies blijk je al snel veel diepgaander ondersteuning te kunnen bieden dan je verwachtte. Maar hoe..?

Lees verder Training Opvoedadvies per e-mail

Practitioner Response to Parental Need in Email Consultation: How Do They Match? A Content Analysis

10566_043_003

Background

Single session email consultations in web-based parenting support may be used for a variety of reasons. Parents may be looking for information on developmental needs of children, for suggestions to improve their parenting skills, or for referrals to helpful resources. The way the practitioner meets the needs of parents, choosing a short-term and text-based approach, has not been analyzed up till now.

Lees verder Practitioner Response to Parental Need in Email Consultation: How Do They Match? A Content Analysis