Categorie archieven: Publicaties

Publicaties

Nieuw boek: “In contact met ouders. Empowermentgericht adviseren bij opvoedvragen.”

2015-09-26 12.52.21

Tal van beroepskrachten komen in contact met ouders en in toenemende mate wordt van hen verwacht dat zij, als onderdeel van het sociaal netwerk van gezinnen, adviseren of ondersteunen bij opvoedvragen. Dit boek laat zien hoe je dat op een laagdrempelige, hartelijke en krachtgerichte manier kunt doen. Samen met een ouder naar nieuwe mogelijkheden zoeken, zodat er (bij beiden!) meer zelfvertrouwen, vaardigheden en inzicht ontstaan. Het boek is vlot leesbaar, speels vormgegeven en geeft tal van praktische tools om met ouders in gesprek te gaan. Het biedt  laagdrempelige toegang tot kennis die door middel van een promotie-onderzoek naar empowermentgerichte online opvoedingsondersteuning tot stand is gekomen.

Het boek is te bestellen via deze link:

https://catalogus.noordhoffuitgevers.nl/shop/nu/in-contact-met-ouders

Onderzoek, Publicaties, Visie

Artikel Maatwerk juli 2015

In dit artikel wordt een verbinding gelegd tussen diverse overzichtsstudies en het werken met online tools in het sociaal domein.

Dat internet communicatie technologie nu al een rol speelt in hulpverlening behoeft geen betoog. Onderzoeksresultaten richten onze aandacht op wat wel en niet werkt en hoe de kernwaarden van de sociaal-maatschappelijke dienst- en hulpverlening versterkt worden door het werken met online tools.

Artikel Maatwerk 2015

Onderzoek, Projecten, Publicaties, Scholing

Kwartaalbericht 2. Expertisecentrum Online Jeugdzorg.

Het Expertisecentrum Online Jeugdzorg combineert praktijkgericht onderzoek en onderwijs op hbo-niveau en draagt daarmee bij aan innovaties in de jeugdzorg die aansluiten bij de transitie en de transformatie. Online jeugdzorg richt zich immers op de zelfhulp en eigen kracht van gezinnen en is efficiënt en laagdrempelig.

Dit kwartaalbericht laat zien wat het Expertisecentrum heeft ondernomen in april, mei en juni 2015. In dit kwartaalbericht lees je dat er 8 nieuwe publicaties zijn, 3 krantenberichten, 230 beschreven online tools – en vele activiteiten om kennis te delen over online jeugdzorg.

2015 Kwartaal 2 Expertisecentrum Online Jeugdzorg

Onderzoek, Projecten, Publicaties

Kwartaalbericht Expertisecentrum Online Jeugdzorg

In dit kwartaalbericht o.a.: publicaties over online jeugdzorg, activiteiten van de kernkring van 6 onderzoekers en nieuwe stappen in scholing van hbo-professionals. Lees meer in dit bericht (pdf):

2015 Kwartaal 1 Expertisecentrum Online Jeugdzorg

 

Hier publiceren we informatie over het werken met online tools

Meer informatie over het Expertisecentrum Online Jeugdzorg via:

Onderzoek, Projecten, Publicaties

Online tools voor de jeugdprofessional – Evaluatierapport Fase 1

Eindrapportage Fase 1 Online tools voor de jeugdprofessional_EXTERN

Het project Online tools voor de jeugdprofessional wil professionals voorzien van direct toepasbare tools op het gebied van online hulp- en dienstverlening, opdat zij goede toegang kunnen bieden tot faciliteiten op het gebied van zorg en welzijn. Onder jeugdprofessionals verstaan we alle beroepskrachten die in contact komen met jeugd en gezinnen: van kinderopvangmedewerkers tot huisartsen, van sportleraren tot muziekdocenten, van pedagogen tot sociaal verpleegkundigen.

Studenten van Zuyd en Fontys Hogeschool Pedagogiek werken onder begeleiding van docenten aan dit project. Daarnaast waren enkele projectleden actief in het uitvoeren van bevragingen bij jeugdprofessionals.

Fase 1 liep van september 2014-december 2014. In deze periode zijn plm. 150 online tools beschreven, 9 factsheets geplaatst en 90 jeugdprofessionals gesproken over de knelpunten en kansen in het werken met online tools. Dit levert stof voor het maken van o.a. nieuwe factsheets. Zie het rapport voor meer informatie en details. In Fase 2 (2015) ligt het accent op onderzoek naar diverse aspecten van het gebruik van online tools, waaruit meer factsheets voortkomen, en focus groep gesprekken om de voorwaarden voor acceptatie van het werken met online tools te verhelderen.

Onderzoek, Projecten, Publicaties, Scholing

Activiteiten Expertisecentrum Online Jeugdzorg – november 2014

Het Expertisecentrum Online Jeugdzorg heeft in november 2014 de volgende activiteiten ondernomen:

  • Project Online tools voor de jeugdprofessional /  www.dejeugdprofessional.info. Op deze website vinden jeugdprofessionals een inventarisatie van internet interventies, mogelijkheden voor nascholing en factsheets over online jeugdzorg. Inmiddels is het bouwen/vullen van de website in volle gang en zijn, door diverse projectleden, 75 professionals bevraagd over de kansen en knelpunten die zij zien in het werken met online tools. In november is een tussenrapportage geschreven.
  • Er is een Online enquête uitgezet over Online tools voor de jeugdprofessional. Vul je hem in?
  • Convenant Centrum voor Pedagogische Innovatie Gastenhof. Op 12 november werd het convenant tussen Fontys Hogeschool Pedagogiek en Gastenhof ondertekend door beide directeuren. Het convenant houdt in dat drie jaar lang onderzoek wordt gedaan naar centrale thema’s. 2014-2015: Acht studenten van Fontys Hogeschool Pedagogiek doen onderzoek naar online en beeldende communicatie in de behandeling van jeugdigen van 4-21 jaar met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblematiek. Vijf studenten zullen accenten leggen op media-opvoeding. Drie studenten op het bevorderen van communicatie over en met jongeren met autisme.
  • Begeleiden en beoordelen cursussen TRI-O (e-mailconsult over opvoeden)  en Maak de klik (chathulpverlening).  
  • Afronding van het Leerarrangement K10, de online pedagoog, met studenten Fontys Hogeschool Pedagogiek. Er is een 10 gevallen!
  • Deelname aan de Week van de sociale technologie.
  • Diverse afspraken met partners rond nader onderzoek naar Online opvoedingsondersteuning.
  • Fontys Hogeschool Pedagogiek heeft besloten om een deels online training Online jeugdzorg/chathulp te ontwikkelen voor alle tweedejaars pedagogiekstudenten + externe cursisten. Beoogde lancering in 2016.

Te verwachten:

Belangstellingsregistratie Expertkring Online Jeugdzorg: onderzoekers delen en verspreiden kennis.

Voor alle publicaties, klik hier.

Onderzoek, Publicaties

Artikel over kwaliteit online opvoedinformatie

Op het internet is de meest uiteenlopende informatie te vinden van zowel professionals als leken. De gezaghebbendheid, actualiteit, volledigheid, nauwkeurigheid en leesbaarheid van professionele informatie staat ter discussie. Naast enkele formele eisen en een goede leesbaarheid moet de inhoud van pedagogische informatie over een complexe opvoedstrategie als time-out, die bij een onjuiste uitvoering tot machtsmisbruik kan leiden, expliciet gebaseerd zijn op empirische evidentie en op aanwijzingen van experts.

De informatie over time-out op Nederlandstalige websites is meestal niet volledig en voldoet vaak niet aan formele en inhoudelijke criteria. Een ‘gouden standaard’ voor informatie over time-out ontbreekt evenwel. Op de websites die als eerste getoond worden in de resultaten van een standaard zoekmachine kunnen ouders de meest essentiële informatie over time-out vinden.

Het artikel voedt de (internationale) discussie over de betrouwbaarheid van online informatie, aangezien soortgelijke studies keer op keer aantonen dat informatie op het internet onder de maat is.

Nieuwboer, Christa; Frencken, Tristan; Hark, Randy ter (2014). Informatie op het internet over time-out als opvoedstrategie. Een analyse met inhoudelijke en formele criteria. Pedagogiek, 34(2), 150-165 (volledige tekst alleen voor abonnees)

 

 

Onderzoek, Publicaties

Single session email consultation for parents: an evaluation of its effect on empowerment

Single session email consultation for parents: an evaluation of its effect on empowerment

This study evaluated the effect of single session email consultation (SSEC) on empowerment of parents. Practitioners in a control group (n = 19) received no training and practitioners in an experimental group (n = 21) were trained to use empowerment-oriented techniques in online consultation. Parental empowerment was measured (n = 96) through a questionnaire based on the Family Empowerment Scale before and after receiving advice from a trained or a non-trained practitioner. Parents showed a significant increase in the subscale of self-confidence (Cohen’s d = 0.33). Study findings lend support to the feasibility of SSEC as a brief intervention to improve self-confidence of parents. A training for practitioners did not influence the outcomes.

Klik hier (limited access):

Nieuwboer, C.C., Fukkink, R.G., & Hermanns, J.M.A. Single session email consultation for parents: an evaluation of its effect on empowerment. British Journal of Guidance and Counselling, published online July 1, 2014.

Onderzoek, Projecten, Publicaties

Proefschrift “Online Parenting Support”

Cover PS_1

Dit proefschrift wordt op 2 juli 2014 verdedigd aan de Universiteit van Amsterdam. Het is niet toegestaan de pdf te dupliceren of elders te publiceren.

Hyperlink zal beschikbaar zijn op 2 juli 2014 

Online Parenting Support_Proefschrift_Christa Nieuwboer

Bronvermelding Academisch proefschrift:

Nieuwboer, C.C. (2014). Online Parenting Support. Guiding parents towards empowerment through single session email consultation. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.