Maandelijks archief: juni 2014

Scholing

Training Opvoedadvies per e-mail

Fontys Hogeschool Pedagogiek biedt online training: opvoedadvies per e-mail.

Deze online cursus is gebaseerd op het gegeven dat er nauwelijks een hulpverlenersrelatie bestaat tussen een ouder die een opvoedvraag mailt en een beroepskracht. Eén advies kan wel eens de enige mogelijkheid zijn om het verschil te maken en nieuwe mogelijkheden te verkennen in een problematische opvoedsituatie. Ook in een eenmalig advies blijk je al snel veel diepgaander ondersteuning te kunnen bieden dan je verwachtte. Maar hoe..?

Lees verder Training Opvoedadvies per e-mail →

Scholing

Training chathulpverlening: Maak de klik!

Fontys Hogeschool Pedagogiek biedt online training: Maak de klik!

Chat is een relatief nieuw medium in de wereld van de hulpverlening en is te vergelijken met de welbekende telefonische hulpdienst. Voor de hulpvrager is het een gemakkelijk toegankelijke manier om vragen te stellen en steun te zoeken. Er zijn geen reistijden en reiskosten, er hoeven geen afspraken gepland te worden en er zijn geen of nauwelijks wachttijden. Nog belangrijker is dat chatten anoniem is en dat de drempel om gevoelige zaken te bespreken laag is. Het communiceren via chat stelt natuurlijk wel specifieke eisen aan de hulpverlener…

Lees verder Training chathulpverlening: Maak de klik! →

Onderzoek, Publicaties

Practitioner Response to Parental Need in Email Consultation: How Do They Match? A Content Analysis

10566_043_003

Background

Single session email consultations in web-based parenting support may be used for a variety of reasons. Parents may be looking for information on developmental needs of children, for suggestions to improve their parenting skills, or for referrals to helpful resources. The way the practitioner meets the needs of parents, choosing a short-term and text-based approach, has not been analyzed up till now.

Lees verder Practitioner Response to Parental Need in Email Consultation: How Do They Match? A Content Analysis →

Onderzoek, Publicaties

Online programs as tools to improve parenting: A meta-analytic review

1-s2_0-S0190740913X00106-cov150h

Background

A number of parenting programs, aimed at improving parenting competencies, have recently been adapted or designed with the use of online technologies. Although web-based services have been claimed to hold promise for parent support, a meta-analytic review of online parenting interventions is lacking.

Lees verder Online programs as tools to improve parenting: A meta-analytic review →

Onderzoek, Publicaties

Peer and Professional Parenting Support on the Internet: A Systematic Review

showCoverImage

Een systematisch overzicht van 75 studies over online opvoedingsondersteuning (1998-2010). 

The Internet offers many opportunities to provide parenting support. An overview of empirical studies in this domain is lacking, and little is known about the design of web based parenting resources and their evaluations, raising questions about its position in the context of parenting intervention programs. This article is a systematic review of empirical studies (n=75), published between 1998 and 2010, that describe resources of peer and professional online support for parents.

Lees verder Peer and Professional Parenting Support on the Internet: A Systematic Review →

Publicaties

Boek: “Niet achter het behang, maar wat dan?”, 2010

Nietachterhetbehang

‘Mijn zoon eet nooit groente’, ‘de grootste liefde van mijn zoon is de pc’, ‘als ik ‘ja’ zeg, zegt mijn dochter ‘nee’’, ‘mijn kind komt steeds ’s nachts uit bed’! Deze en andere voor ouders herkenbare vragen komen aan bod in dit boek. Niet achter het behang…,maar wat dan? is geschreven voor (toekomstige) beroepskrachten, die ouders in de opvoeding ondersteunen. Veel van zulke professionals hebben bijna dagelijks te maken met ouders en hun opvoedingsvragen. Denk aan de kinderleidster, de leerkracht, de trainer van de sportclub, de huisarts, de sociaal verpleegkundige op het consultatiebureau, de buurthuiswerker, de maatschappelijk werker, de intern begeleider, de jeugdwerker, de opbouwwerker, de gezinsvoogd, de straatcoach…

Lees verder Boek: “Niet achter het behang, maar wat dan?”, 2010 →

Publicaties

Boek: “Samen zwanger”, 2005

SamenZwanger

Het eerste zwangerschapsboek dat realistisch is over de komende veranderingen in de relatie tussen man en vrouw. Dit boek biedt je de kans om niet alleen de taken, maar ook het ouderschap echt te delen.

Om samen te lezen van maand -9 naar maand +9: alles over samen zwanger zijn, samen bevallen, samen opvoeden.

Nieuwboer, C.C. (2005). Samen zwanger, het zwangerschapsboek met oog voor je relatie. Lannoo, Tielt: België/Nederland.

Te bestellen via “Contact”.

Onderzoek, Publicaties

Samenvatting Dissertatie Online opvoedingsondersteuning

Uit dit onderzoek naar online opvoedingsondersteuning blijkt dat het onderwerp langzamerhand terrein wint in onderzoekspublicaties. Volgend op technologische mogelijkheden zijn online programma’s voor ouders steeds interactiever geworden en maken dergelijke programma’s steeds meer gebruik van multimedia. Dit maakt communicatie op velerlei niveaus en reikwijdte mogelijk. Naast peer support zijn er veel mogelijkheden voor professioneel advies.

Technologische ontwikkelingen zijn niet weg te denken uit ons leven en hebben ook hun impact op de manier waarop hulpverleners met ouders communiceren. We staan pas aan het begin van de ontdekkingstocht hoe dit moet. Ons onderzoek toont aan dat online opvoedingsondersteuning veelbelovende interventies mogelijk maakt. Met dit onderzoek hebben we een bijdrage geleverd aan de kennis op dit gebied.

Nieuwboer, C. (2014). Online Parenting Support, Guiding parents towards empowerment through single session email consultation (Doctoral dissertation). University of Amsterdam, Amsterdam, the Netherlands.

Lees verder: Samenvatting_Dissertatie_OnlineOpvoedingsOndersteuning